Developing Core Language Skills in Teaching French as a Foreign Language: Structured Lesson Plan Examples Based on Le Petit Prince.

Bu çalışma, Antoine de Saint-Exupéry’nin Le Petit Prince adlı eserinin yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde dil becerilerinin gelişimine olası katkılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Edebiyatın dil öğretimindeki işlevi göz önünde bulundurularak öğrencilerin yalnızca dilsel yeterliliklerini geliştirmeleri değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazanmaları da hedeflenmiştir. Çalışma, doküman incelemesine dayalı olarak kuramsal ve uygulamaya dönük bir yaklaşımla tasarlanmıştır. Bu kapsamda eser, bir öğretim aracı olarak ele alınmış ve öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarında yararlanabilecekleri yapılandırılmış ders planı örnekleri geliştirilmiştir. Söz konusu planlar; okuma, yazma, konuşma ve dinleme gibi temel dil becerlerini ve çeviri edinimi becerisini bütüncül bir anlayışla ele alan etkinlikler içermektedir. Etkinlikler, eserden seçilen bölümler temel alınarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin hayal gücünü, eleştirel düşünme becerilerini, yorumlama ve yaratıcı üretim kapasitelerini destekleyecek biçimde kurgulanmıştır. Hazırlanan, uygulanabilir ders planı önerileri, Avrupa Ortak Başvuru Metni doğrultusunda A2–B1 (ileri başlangıç ve orta düzey) öğrenicilere yönelik olarak yapılandırılmıştır. Bununla birlikte, çalışma herhangi bir örneklem grubuna dayalı uygulamalı bir araştırma niteliği taşımamaktadır. Önerilen planlar, öğretim süreçlerine katkı sunmayı amaçlayan kuramsal ve modelleyici bir çerçeve ortaya koymaktadır. Alan yazın ve kuramsal yaklaşımlar ışığında yapılan değerlendirmeler, edebi metinlere dayalı bu tür yapılandırılmış ders planlarının öğrencilerin motivasyonunu artırma, öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirme ve dilsel güven duygusunu destekleme potansiyeline sahip olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, bu planların her öğretim bağlamına doğrudan uyarlanamayabileceği dikkate alınarak bağlamsal esnekliği önceleyen uygulamaların geliştirilmesi gerekliliği vurgulanmaktadır. Sonuç olarak, Le Petit Prince gibi edebi ve kültürel açıdan zengin bir metin temelinde geliştirilen ders planları, yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde hem dil becerilerinin bütüncül biçimde geliştirilmesine hem de öğrencilerin kültürel ve edebi bilinç kazanmalarına anlamlı katkılar sunabilecek niteliktedir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]