在這個學生研究和參與學習都是數位資源主導的時代，資料庫早就是支撐學習、提升閱讀素養與推動深度思辨的重要工具。不過圖書館往往會面臨一項艱鉅的挑戰: 既要維持高品質的資料庫存取權限，還要同時證明這些資源對學生的學習與成功有直接影響。其中一個能達成這個目標的最有效解決辦法還是提升資料庫的使用率。這也只有師生都充分熟悉了解這些實用工具並有組織的將工具整合到教學實務和課程規劃後，使用率才會顯著提升。而另一個能提升資料庫的能見度與實質影響力的最有效切入點則是跟教育、社區活動中已深度融入的「文學」相結合。
英文學科教學(English Language Arts) 提供渾然天成的空間從必修課程到讀書會相關活動，都能為學校的圖書館員、老師或公共圖書館員與就讀社區學院的學生之間建立彼此合作的橋梁。藉由共同協作關係不僅可以打造吸引人又充滿研究價值的機會，還可鼓勵學生們進行批判性思考和深入探索館藏資料庫的資源。
融合古典與現代: 文學研究的創新視角
其中一個最有效的辦法將圖書館資源整合至課堂、課程是藉由主題研究專案計畫來連結經典文學與當代類型的文學內容。這種方式除了能提升學生參與度還能加深文學內容的理解與現實相關意義。而融合文學主題則可以拉著學生用不同觀點視角來探索永恆的人文議題，並同時為他們進行深入實證檢索學術資料庫和洞察見解提供動機。
主題探索模式可達成很多目標：
- 透過鼓勵學生在不同時期與文學類型中找出相似的地方來豐富文學分析的深度。
- 透過呈現經典文學與現代生活的連結，讓接觸經典文學作品變得更加容易。
- 透過讓學生自己學會整理取自不同來源和媒體之間的資訊來推動批判性思考。
- 透過讓圖書館成為值得信賴又能深入研究的核心據點來提升圖書館價值。
館員和老師可將當代文章、散文和文學作品納入這些教案單元來引導學生了解與使用館藏資料庫並協助他們查找、評估和引用各類型的資料來源。而資料庫的使用率在學生親身體會這些工具對學習產生的直接影響不僅自然顯著提升，圖書館的價值也因使用率成長而變得可具體衡量又更加顯而易見。
經典與當代的結合: 用主題搭配來發掘當代的文學相關意涵
將經典文學搭配探索相同主題的當代作品就可以提供既能支援課堂教學又能豐富圖書館活動規劃的動態策略。下列是一些具體可搭配的參考格式：
- 主題: 志向與品格誠信Ambition and Integrity
文字搭配: 作者Shakespeare的馬克白(Macbeth)與作者Kristin Levine的The Paper Cowboy
學生可探究個人志向如何在歷史與虛構情境中影響倫理道德決策。馬克白(Macbeth)陷入道德妥協的過程跟另一位年輕主角在面對同儕壓力與責任中掙扎所產生的強烈對比。此研究主題可能包含品格教育、領導能力與誠信等相關文章。 - 主題: 自我發現與個人成長Self-Discovery and Personal Growth
文字搭配: 作者Frances Hodgson Burnett的秘密花園(The Secret Garden)與作者Erin Entrada Kelly的哈囉宇宙(Hello, Universe)
學生可藉由探索文學作品的角色是如何透過自我發現與他人關係來獲得心理情感的成長。研究作業也可能需要從資料庫查找自然、內向性格或個人發展等重要資源。 - 主題: 好奇心與發明
文字搭配: 作者Mary Shelley的科學怪人(Frankenstein)與作者William Kamkwamba、Bryan Mealer的馭風男孩(The Boy Who Harnessed the Wind)
生可探索發明、好奇心及科學發現產生的後果等主題。圖書館員則可以引導學生用研究資料庫的文章來深入了解能源創新、工程技術及科學倫理問題的解決方案等議題。 - 主題: 正義、偏見與道德勇氣
文字搭配: 作者Reginald Rose的十二怒漢(Twelve Angry Men)與作者Walter Dean Myers的怪物(Monster)
這樣的搭配能鼓勵學生評估經典與當代文學在挑戰偏見、法庭動態與質疑有罪假設推定的表現方式。
為何主題研究如此重要
- 主題搭配對學校來說能提升課程內容的品質、鼓勵學生在跨越不同時代、文學種類和媒體形式的過程中建立連結，同時能培養符合學術標準的研究技能。
- 主題搭配對公共圖書館來說是吸引讀者的全新方式且能為跨世代學習、市民對話和終身教育提供更多有意義的機會。
- 主題搭配對這兩種機構來說透過使用率提升來展現價值都能合理證明持續投資研究資料庫的重要性。
你的圖書館需要在探索文學的過程中能讓學生深入探討主題搭配與相關議題的研究工具。英美文學學術參考資料庫(Literary Reference Ultimate)收錄超過 8,000 本全文經典小說作品和豐富的文學評論可幫學生撰寫有關經典和當代文學的文章分析。